martes, 4 de noviembre de 2014

ACTIVIDAD 1
A.      IMPORTANCIA DE REALIZAR SIMULACROS ANTES DE PRESENTAR UNA PRUEBA
Los simulacros antes de una prueba sirven como una guía para planear, ejecutar, evaluar y afianzar los conocimientos adquiridos, estudiar y practicar ademas, sirve para conocer la capacidad de interpretación para establecer relaciones entre conceptos utilizando la capacidad crítica para identificar contradicciones en una argumentación y valorar la calidad de una información para asumir una posición propia.  
B.      APLICABILIDAD DE LA TERMODINAMICA EN LA VIDA COTIDIANA
Primera ley de la termodinámica:
También conocida como principio de conservación de la energía para la termodinámica establece que si se realiza trabajo sobre un sistema o bien éste intercambia calor con otro, la energía interna del sistema cambiará, esta ley permite definir el calor como la energía necesaria que debe intercambiar el sistema para compensar las diferencias entre trabajo y energía interna. Fue propuesta por Nicolás Léonard Sadi Carnot en 1824.
Usos y aplicaciones:
-COMPRESORES: Un compresor es una máquina de fluido que está construida para aumentar la presión y desplazar cierto tipo de fluidos llamados compresibles, tal como lo son los gases y los vapores. Esto se realiza a través de un intercambio de energía entre la máquina y el fluido en el cual el trabajo ejercido por el compresor es transferido la sustancia que pasa por él convirtiéndose en energía de flujo, aumentando su presión y  energía cinética impulsándola a fluir. al igual que las bombas, los compresores también desplazan fluidos.* Se encuentran en cada refrigerador casero.
 * En infinidad de sistemas de aire acondicionado.
 * En sistemas de generación de energía eléctrica, tal como lo es el Ciclo Brayton.
* Se encuentran en el interior muchos "motores de avión”, como lo son los                                                        turborreactores y hacen posible su funcionamiento.
* Se pueden comprimir gases para la red de alimentación de sistemas neumáticos, los cuales mueven fábricas completas.      
-VALVULAS: Es un aparato destinado a reducir irreversiblemente la presión de un fluido en movimiento sin obtener trabajo “en el eje” o útil. La válvula que reduce la presión del agua en un grifo o llave doméstica, desde la presión de la cañería principal hasta la presión atmosférica, es un buen ejemplo de un dispositivo de estrangulación. Es un accesorio que se utiliza para regular y controlar el fluido de una tubería. Este proceso puede ser desde cero (válvula totalmente cerrada), hasta de flujo (válvula totalmente abierta), y pasa por todas las posiciones intermedias, entre estos dos extremos. Algunas de las aplicaciones que las utilizan:
• Equipos para lavaderos de autos
• Equipamientos para lavanderías
• Control de aire y líquidos en procesos industriales
 • Tratamiento de aguas y residuos
 • Compresores de aire
• Secadoras de aire industriales
 • Procesamiento de papel y pulpa
• Equipos para alto caudal de aire, agua u otros líquidos para enfriamiento y procesamiento
• Industria textil, para equipos de blanqueo, teñido y secado • Equipos de pruebas que requieren actuación rápida
EJERCICIO 1 TECNOLOGIA (TERMODINAMICA)
Dilatación Lineal
1.- A una temperatura de 15° C una varilla de hierro tiene una longitud de 5 metros. ¿cuál será su longitud al aumentar la temperatura a 25 ° C?
Datos Fórmula
αFe = 11.7 x10 -6 Lf = Lo[1 + α (Tf –To)]
Lo = 5 m Sustitución y resultado.
To = 15° C Lf = 5 m[1+ 11.7 x 10 -6° C-1
Tf = 25° C (25 ° C -15° C).se dilató 0.000585 m.
se dilató 0.000585 m.
Lf = ? Lf = 5.000585 metros

2.- ¿Cuál es la longitud de un cable de cobre al disminuir la temperatura a14 ° C, si con una temperatura de 42 ° C mide 416 metros?
Datos Fórmula
Lf = Lf = Lo[1 + α (Tf –To)]
Tf = 14 ° CSustitución y resultado:
To = 42 ° C Lf =416 m[1+ 16.7 x 10 -6 ° C -1
Lo = 416 m (14° C-42 ° C) =415.80547 m
Se contrajo 0.19453 m.
Se contrajo 0.19453 m.
αCu= 16.7 x 10 -6 ° C -1 
PROCESO ISOBÁRICO

Calcular el volumen de un gas a presión constante a 0 ºC, si ocupa un volumen de300 cm
cuando su temperatura es 82ºC.

SOLUCIÓN:
Datos:
V1=300cm3
T1=82 ºC=355k
T2=0 ºC=273k
Incognita=V2=?

Entonces
V2 =(V1*T2)/T1 = (300*273)/355
V2=230.7 cm3















      
ACTIVIDAD 1

A. IMPORTANCIA DE REALIZAR SIMULACROS ANTES DE PRESENTAR UNA PRUEBA

Los simulacros antes de una prueba sirven como una guía para planear, ejecutar, evaluar y

afianzar los conocimientos adquiridos, estudiar y practicar ademas, sirve para conocer la

capacidad de interpretación para establecer relaciones entre conceptos utilizando la capacidad

crítica para identificar contradicciones en una argumentación y valorar la calidad de una

información para asumir una posición propia.  

B. APLICABILIDAD DE LA TERMODINAMICA EN LA VIDA COTIDIANA

Primera ley de la termodinámica:

También conocida como principio de conservación de la energía para la termodinámica

establece que si se realiza trabajo sobre un sistema o bien éste intercambia calor con otro,

la energía interna del sistema cambiará, esta ley permite definir el calor como la energía

necesaria que debe intercambiar el sistema para compensar las diferencias entre trabajo y

energía interna. Fue propuesta por Nicolás Léonard Sadi Carnot en 1824.

Usos y aplicaciones:

-COMPRESORES: Un compresor es una máquina de fluido que está construida para

aumentar la presión y desplazar cierto tipo de fluidos llamados compresibles, tal como lo

son los gases y los vapores. Esto se realiza a través de un intercambio de energía entre la

máquina y el fluido en el cual el trabajo ejercido por el compresor es transferido la

sustancia que pasa por él convirtiéndose en energía de flujo, aumentando su presión y

energía cinética impulsándola a fluir. al igual que las bombas, los compresores también

desplazan fluidos.* Se encuentran en cada refrigerador casero.

 * En infinidad de sistemas de aire acondicionado.

 * En sistemas de generación de energía eléctrica, tal como lo es el Ciclo Brayton.

* Se encuentran en el interior muchos "motores de avión”, como lo son los                                                      

turborreactores y hacen posible su funcionamiento.

* Se pueden comprimir gases para la red de alimentación de sistemas neumáticos, los

cuales mueven fábricas completas.      

-VALVULAS: Es un aparato destinado a reducir irreversiblemente la presión de un fluido en

movimiento sin obtener trabajo “en el eje” o útil. La válvula que reduce la presión del

agua en un grifo o llave doméstica, desde la presión de la cañería principal hasta la presión

atmosférica, es un buen ejemplo de un dispositivo de estrangulación. Es un accesorio que

se utiliza para regular y controlar el fluido de una tubería. Este proceso puede ser desde

cero (válvula totalmente cerrada), hasta de flujo (válvula totalmente abierta), y pasa por

todas las posiciones intermedias, entre estos dos extremos. Algunas de las aplicaciones

que las utilizan:

• Equipos para lavaderos de autos

• Equipamientos para lavanderías

• Control de aire y líquidos en procesos industriales

 • Tratamiento de aguas y residuos

 • Compresores de aire

• Secadoras de aire industriales

 • Procesamiento de papel y pulpa

• Equipos para alto caudal de aire, agua u otros líquidos para enfriamiento y

procesamiento

• Industria textil, para equipos de blanqueo, teñido y secado • Equipos de pruebas que

requieren actuación rápida

EJERCICIO 1 TECNOLOGIA (TERMODINAMICA)

Dilatación Lineal

1.- A una temperatura de 15° C una varilla de hierro tiene una longitud de 5 metros. ¿cuál

será su longitud al aumentar la temperatura a 25 ° C?

Datos Fórmula

αFe = 11.7 x10 -6 Lf = Lo[1 + α (Tf –To)]

Lo = 5 m Sustitución y resultado.

To = 15° C Lf = 5 m[1+ 11.7 x 10 -6° C-1

Tf = 25° C (25 ° C -15° C).se dilató 0.000585 m.

se dilató 0.000585 m.

Lf = ? Lf = 5.000585 metros

2.- ¿Cuál es la longitud de un cable de cobre al disminuir la temperatura a14 ° C, si con

una temperatura de 42 ° C mide 416 metros?

Datos Fórmula

Lf = Lf = Lo[1 + α (Tf –To)]

Tf = 14 ° CSustitución y resultado:

To = 42 ° C Lf =416 m[1+ 16.7 x 10 -6 ° C -1

Lo = 416 m (14° C-42 ° C) =415.80547 m

Se contrajo 0.19453 m.

Se contrajo 0.19453 m.

αCu= 16.7 x 10 -6 ° C -1

PROCESO ISOBÁRICO

Calcular el volumen de un gas a presión constante a 0 ºC, si

ocupa un volumen de300 cm

cuando su temperatura es 82ºC.

SOLUCIÓN:

Datos:

V1=300cm3

T1=82 ºC=355k

T2=0 ºC=273k

Incognita=V2=?

Entonces

V2 =(V1*T2)/T1 = (300*273)/355

V2=230.7 cm3

VENTAJAS Y DESBENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES
Las Redes Sociales parte de la teoría de los Seis grados de separación, esta teoría intenta probar el dicho de nuestros abuelos que decían “el mundo es un pañuelo“, esto es, que cualquier persona en la Tierra puede estar conectado a cualquier otra persona a través de una cadena de conocidos que no tiene más de cinco niveles de intermediarios.
Con el advenimiento de Internet, la red por excelencia, se ha propiciado la aparición de cientos de sitios que facilitan la conformación de estas redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo, su región geográfica, sus intereses, aficiones, gustos, entre otros.
En 2002 comienzan a aparecer sitios Web promocionando las redes sociales de amigos en línea, donde antes solo se usaba el término de comunidades virtuales, y se hizo definitivamente popular en 2003. Hoy día hay más de 200 sitios de redes sociales.
VENTAJAS
§  Permite el establecimiento de lazos y relaciones con personas que comparten los mismos intereses, preocupaciones y necesidades, así como la actualización permanente de los contactos a diferencia del servicio de correo electrónico.
§  Con respecto al sector laboral y académico no se han quedado atrás, diversas experiencias innovadoras se reflejan en estas redes.
§  Los empresarios que hacen uso de estas redes, han demostrado un nivel de eficiencia y un acertado trabajo en equipo, consolidando proyectos de gestión del conocimiento.
§  Movimientos masivos de solidaridad, se han visto impulsados y en funcionamiento.
DESVENTAJAS
§  La invasión de la privacidad es un gran problema que se presenta en las redes sociales, compañías especialistas en seguridad afirman que para los hackers es muy sencillo tomar información confidencial de los usuarios de las redes. Para algunos países, ser usuario de estas redes se convierte en una amenaza para la seguridad nacional.
§  Con respecto a lo anterior, para los integrantes de la seguridad nacional de algunos  países,  está prohibido el uso de las redes sociales.
§  Pertenecer a una red social no es sinónimo de productividad.
§  Deambular en estos dominios, se a convertido en muchas personas problemas de adicción.
§  Muchos casos de tráfico infantil y de pedófila se han manifestado en las diferentes redes sociales.


ARGUMENTO PRINCIPAL: como pueden las redes sociales impedir o ayudar al hombre, involucrándose en su vida personal, afectándolo positiva o negativamente, siendo un impedimento o un herramienta , convirtiéndose en un arma de doble filo
INTERPRETACION: En este artículo  se da a conocer algunas ventajas y desventajas de las redes sociales, con el fin de que los usuarios de estas,  se concienticen y reflexionen sobre el uso personal  que le están haciendo de las mismas
JUSTIFICACION: conocer las ventajas y desventajas que tiene la utilización de las redes sociales, no solo como la creación de vínculos sociales sino también tener en cuenta  el aprovechamiento que se puede hacer desde el campo laboral y estudiantil, para lograr un mayor desempeño tanto en tiempo y espacio, en dinero y una mayor eficiencia en el trabajo en equipo e individual
PUNTO DE VISTA ALTERNATIVO: las redes sociales son muy útiles para  mantener varios tipos de relaciones sociales, tales como amistad, parentesco o intereses comunes.
La sociedad nos empuja a acceder a ellas como medio de socialización, trabajo, negocio, información.

CONCLUCIONES RELEVANTES:
-la tecnología es buena o mala según sea su fin
-las redes sociales  se deben controlar para q no se vuelvan una adicción
-se debe tener cuidado con el contenido y la información personar q se da en internet
-las redes sociales pueden ocasionar matoneo virtual (Cyber Bullying)
-las redes sociales siempre dejan una secuela q puede ser positiva o negativa según como se maneje y/o utilice













Test vocacional


ARGUMENTO PRINCIPAL: conocer en  resultados  lo que te apetece hacer, estudiar o trabajar en un futuro para tener éxito como un profesional y desempeñarme en lo q soy bueno
INTERPRETACION: debo enfocarme en una profesión humanística y social ya q es mi fuerte y lo q me gusta hacer
JUSTIFICACION: esto me sirve para analizar mi perfil profesional y vocacional como candidato en un proceso selectivo general  ya que a veces las empresas inician procesos selectivos en los que se ofertan diferentes puestos de trabajo. Este tipo de test sirve para valorar las posibilidades que tengo dentro de los diferentes puestos a calificar.
PUNTO DE VISTA ALTERNATIVO: Conociendo el punto de vista que otros pueden brindarme, puedo conocer mi perfil profesional de manera más certera.
CONCLUSIONES RELEVANTES: ahora conozco mis áreas de intereses, habilidades y aptitudes. Esta información me puede ser de utilidad para trabajarla, junto a otros muchos factores, en un proceso de orientación que me  ayude a alcanzar una elección.














Carreras con mayor demanda en Colombia
                                    nombre de la carrera                                                              
                                             %
  
   administrador de empresas
17,6
   marketing/mercadotecnia
4,6
   ingeniería e informática/sistemas
3,5
   administración de negocios internacionales
3
   economía
3
   finanzas bancarias/negocios internacionales
3
   ingeniería industrial
3
   administración financiera
2,3
   ingeniería
2,3
   gastronomía /cocina
2,1
   contador general/contabilidad
1,9
   ingeniería civil
1,6
   venta y publicidad
1,6
   sistemas de gestión de la calidad
1,4
   técnico/tecnólogo/técnico superior
1,4
   administración de ventas
1,2
   ingeniería en computación
1,2
   psicología
1,2
   administración empresas en marketing y comunicación    digital
0,9
   administración de empresas de servicio
0,9





























ARGUMENTO PRINCIPAL: en el país hay una gran demanda de profesionales

INTERPRETACION: las carreras en la q más se emplean las matemáticas son las más requeridas por las empresas actualmente.                                  Es importante escoger la carrera que más me guste, pero también resulta fundamental que yo  tenga en cuenta el punto de vista laboral que se vive en el país.

JUSTIFICACION: El tema de trabajo, sin duda, genera expectativas y despierta el interés de quienes forman parte del modelo económico; las personas realizan preguntas sobre qué rumbo ha ido tomando durante los años la perspectiva laboral; más aún ahora que comenzamos a sobrellevar poco a poco la crisis. Las preguntas son realizadas y cuestionadas por empleadores, trabajadores y/o estudiantes que están a punto de formar parte del mercado.

PUNTO DE VISTA ALTERNATIVO: la necesidad de impulsar el empleo crea nuevos puestos de trabajo.
CONCLUSIONES RELEVANTES: las personas q son profesionales tienen una gran oportunidad de empleo.                                                                                               Es responsabilidad de los colegios orientar a los estudiantes en los últimos años de estudio, sobre las carreras en las que realmente tendrán opción de desempeñarse






jueves, 4 de julio de 2013

plan de mejoramiento



TAREA 1:  Páginas 64 y 65a. Leer los documentos, escribir  ideas sobre   cada uno.
b. Solucionar las actividades de trabaja con el texto pagina 65
-el control politico y economicode los medios de comunicación
nombre del medio q publica:semana
tema del problema: regularidad en la adjudicacion de las tierras
tendencia politica del medio: irregularidad q pasa en las tierras,se refleja en las 3 ramas
-epidemia inflacionaria
nombre del medio q publica: el espectador
tema del problema: inflación en Colombia
tendencia politica del medio: como  nos afecta la inflacion
doc n1
q se denuncia
quienes son los responsables
q se logra con la denuncia
irregularidad en
la adjudicacion
de las tierra
las 3 ramas del
 poder publico
investigacion de funcionarios
 y revocatoria de las
adjudiciones
doc n2
q problema se analiza
a quien se advierte del problema
q se logra con lo q se advierte
dar a conocer el problema
dar a conocer
 el problema
dar a conocer
 el problema
dar a conocer el
problema

 a.    Leer los documentos y elaborar un organizador gráfico por cada uno ( mapa conceptual, o mapa de ideas, o diagrama de llaves)
Cuadro de texto: Informa sobre el ingreso disponible de los diferentes sectores económicos y la forma de como emplear este ingreso

Cuadro de texto: Señalan el proceso productivo y como se utiliza el producto
Cuadro de texto: -el análisis de las industrias productoras: tienen en cuenta el valor de venta de las mercancías, el precio del productor
-el consumo intermediario: comprende los bienes q se consumen en el proceso de producción
-el consumo final: comprende los bienes y servicios utilizados para la satisfacción de las necesidades de las familias, de las administraciones públicas y de las instituciones privadas sin ánimo de lucro
 
Cuadro de texto: -Remuneración de los trabajadores: se pagan en moneda o en especie
-impuestos indirectos: lo recibe el estado por            proceso de productos
-excedente de explotación: se representa en saldo o dinero q queda del costo de producción de las industrias
documento
autores
medio de publicación
año de publicacion
no.1
comunidad awa
unipaga.org.com
no.2
jose luis feito
periodico de españa
2008
c. Buscar imágenes sobre las principales actividades de producción y recolección que se mencionan en la página 84.
d. consultar en youtube un vídeo sobre la evolución histórica del cobro de impuestos.
http://www.youtube.com/watch?v=8n0gsTeF-zs
TAREA 3: Páginas 88 y 89
1. Responder los siguientes interrogantes:

a. ¿ a qué se refieren las cuentas del hogar?

1. Responder los siguientes interrogantes:
a. ¿ a qué se refieren las cuentas del hogar?
b. ¿ A quienes involucra esta cuentas del hogar? y ¿ por qué ?   
c. Elaborar un mapa conceptual que mencione las cuentas del hogar y en que consiste cada una



-Doc.El control político y económico de los medios de comunicación:
La democracia como medio involucra, entre otros, un conjunto de instituciones que define las reglas de selección de los gobiernos, pero es imparcial sobre lo que estos deben hacer con el poder cuando lo obtienen y ejercen, aunque algunos artículos constitucionales sujetan la labor política a administrar -responsablemente- el bienestar de la mayoría. Así, el gobierno admite la manera en que se organizan socialmente las relaciones de poder, de ahí que libertades públicas como la libertad de expresión y el derecho al boto y a la información en el argumento de la representación, determine el incuestionable interés de la ciudadanía de estar correctamente informada de la marcha de los asuntos confiados a sus representantes
-Doc.Epidemia inflacionaria:El Banco de la República se encuentra en un encuentro difícil, pues la epidemia inflacionaria sucede necesariamente cuando la economía empieza a mostrar otros padecimientos: falta de empleo y desaceleración. Es importante, de entender lo que puede hacer y no hacer el Banco de la República: una cosa es decir que la inflación obedece fundamentalmente a elementos globales, ajenos a la circunstancia local, y otra cosa es afirmar que la autoridad monetaria no puede hacer nada para evitar que la inflación se exceda en el futuro. El Banco de la República puede hacer bastante para evitar una espiral inflacionaria. La situación no es fácil. La debilidad de la economía complica mucho la toma de decisiones. Pero el Banco probablemente tendrá que subir nuevamente las tasas de interés perjudicándonos el bolsillo












-las tierras objeto del problema quedan en vichada
-algunas personas pueden tener interés en estas tierras para obtener dinero para su veneficio propio en inversiones del biocombustible
c. Buscar en la web un mapa y ubicar las zonas que menciona la lectura, que están en conflicto
 ZONAS EN CONFLICTO
Antioquia-medellin        vichada                      Risaralda-dos quebradas                       rio meta

3. consultar e insertar imágenes que representen la inflación, y  reflexionar sobre la inflación  y como esta afecta a cada uno de ustedes.
Descripción: http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQZyQ3SxRVSQF4mxW0dBrc6j6leG6Km-hjXwoayYEUCtDonh8QQDescripción: http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQWBtpLx-BvqSrYKhzoJ86e5p23-PRKusO-6yX73oAIY0W7rkA2
 Todos hemos oído alguna vez la expresión "todo sube" referida a los precios de los bienes y servicios que habitualmente consumimos. Estas palabras no hacen otra cosa que describir de forma coloquial el fenómeno que los economistas llamamos "inflación", y que no es otra cosa que "el aumento continuo y sostenido del nivel general de precios". La importancia de que la gente conozca este término radica fundamentalmente en que la inflación nos afecta a todos por igual sin importar al estrato social al que se pertenezca, ya que el efecto más inmediato de la inflación es que, sin apenas darnos cuenta, nos convierte lenta, pero inexorablemente, en un poco más pobres individualmente hablando, y en términos de economía nacional se constituye como el enemigo número uno del crecimiento económico. 
Los efectos de la inflación en una economía son diversos, y pueden ser tanto positivos como negativos. Los efectos negativos de la inflación incluyen la disminución del valor real de la moneda a través del tiempo, el desaliento del ahorro y de la inversión debido a la incertidumbre sobre el valor futuro del dinero, y la escasez de bienes. Los efectos positivos incluyen la posibilidad de los bancos centrales de los estados de ajustar las tasas de interés nominal con el propósito de mitigar una recesión y de fomentar la inversión en proyectos de capital no monetarios



TAREA 2: Páginas 84 y 85




 



Estas son:
 






                                                                                                                       Comprende
Dentro de esta se encuentran                                                                                                    
                                                                                            






b. Solucionar actividades de trabaja con el texto página 85.










Como consecuencia, las cuentas del sector hogares cubren dos funciones muy diferentes: la producción de bienes y servicios, por un lado, y la asignación del ingreso al consumo y al ahorro, por el otro. Es, en parte, por razones estadísticas que no se hace una distinción entre estas dos funciones. De hecho, es posible separar algunas operaciones de los hogares «puros», y las de las empresas no constituidas en sociedad, especialmente en el caso de la producción. No obstante, es imposible distinguir en la práctica otras transacciones, lo que significa que no hay cuentas completas de empresas no constituidas en sociedad, como tampoco hay cuentas completas de los hogares "puros".
Un hogar es un grupo de personas que colectivamente asume la responsabilidad de alimentarse y albergarse. Un hogar puede constar de una sola persona o de dos o más personas que viven bajo el mismo techo, estas personas generalmente están unidas por lazos familiares.


Un hogar puede constar de una sola persona o de dos o más personas que viven bajo el mismo techo, estas personas generalmente están unidas por lazos familiares. Sin embargo, hay también "hogares institucionales" que consiste en, por ejemplo, los miembros de las fuerzas armadas que viven en un cuartel o a bordo de un buque, las personas detenidas en la cárcel, o monjas que viven en un convento. Los demás sectores descritos en las cuentas nacionales - las empresas, el gobierno general y las instituciones sin fines de lucro pertenecen también x q  son dependientes de la misma



 



























d. Insertar imágenes referentes a cada una de las cuentas del hogar. 
Descripción: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSLDpK6l9RHQJB9eSEWXgx--KLNZ8sP_0Ng927CMHMv506e6Uw9-Q Descripción: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQz0NrHDs4KkFyUuNc4qVV2kEASxQJTKSwJRBNe66XkqtVrRz25